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        “啪(pa)——噠(da)”兒童房的(de)(de)門被輕聲(sheng)地(di)關上，孩(hai)子睡著(zhu)以后(hou)的(de)(de)夜(ye)晚，是(shi)孫冰(bing)居家工作一(yi)天里最(zui)心無旁騖的(de)(de)時刻，沒(mei)有(you)了孩(hai)子的(de)(de)淘氣相伴，也沒(mei)有(you)了諸(zhu)多雜(za)事的(de)(de)纏(chan)擾，對于(yu)設計這(zhe)種需要沉(chen)下心做(zuo)的(de)(de)細(xi)致(zhi)工作來(lai)說(shuo)，這(zhe)樣的(de)(de)環境無疑會更(geng)高效。

        孫冰(bing)(bing)走到餐桌(zhuo)旁喚醒了(le)電腦，因為怕(pa)影響家人(ren)的睡(shui)眠，孫冰(bing)(bing)關上(shang)了(le)客(ke)廳燈(deng)，電腦的光映(ying)在他的臉(lian)上(shang)，唯一與他作伴是WiFi頻閃的指示燈(deng)光。

微信里有一(yi)通未接語音，和幾條未讀(du)消息(xi)，是“青島海灣化學有限公(gong)司廢鹽(yan)資(zi)源化綜合利用項(xiang)目”項(xiang)目組工(gong)藝專(zhuan)業(ye)設計人員在(zai)十幾分(fen)鐘前(qian)打的(de)(de)，那(nei)個(ge)時候他(ta)(ta)正在(zai)哄女兒睡覺。看到消息(xi)的(de)(de)第(di)一(yi)時間，孫冰就(jiu)回復了(le)過去，他(ta)(ta)所在(zai)的(de)(de)土建是工(gong)藝的(de)(de)下游專(zhuan)業(ye)，他(ta)(ta)深知(zhi)像(xiang)設計這(zhe)種(zhong)環環相扣工(gong)作(zuo)，上一(yi)環沒處理好，下一(yi)環就(jiu)很難進行，甚至會紕(pi)漏百出。

        沒想到，消息剛(gang)發(fa)送過去就立刻(ke)得到對方的(de)回應。

        “孩子睡(shui)了？”。

        孫(sun)冰心里一暖，對方果然知曉他(ta)的(de)(de)情況，所以對方將自(zi)己需要交流的(de)(de)細節講明(ming)以后，并沒(mei)有(you)過多(duo)的(de)(de)“電話轟炸”。了(le)解到對方也是剛處理完雜(za)事，正在趕今(jin)天計劃的(de)(de)進度，兩人便沒(mei)有(you)再(zai)多(duo)說什么(me)。

        大家都(dou)明(ming)白(bai)，在(zai)(zai)家工作(zuo)確(que)實有(you)諸多因素(su)干擾，使(shi)時(shi)(shi)(shi)間(jian)變(bian)(bian)得零(ling)碎，效率也不如在(zai)(zai)辦(ban)公室高，但(dan)是(shi)沒有(you)辦(ban)法(fa)，為(wei)避免人員密集(ji)，海(hai)灣設計(ji)院采取(qu)AB組輪流(liu)上(shang)(shang)班的(de)(de)(de)(de)方(fang)式，只(zhi)能是(shi)在(zai)(zai)家上(shang)(shang)班和到單位上(shang)(shang)班交替進(jin)(jin)行。然(ran)而這不是(shi)拖期(qi)的(de)(de)(de)(de)理由(you)，“海(hai)灣化(hua)(hua)學廢鹽資源(yuan)化(hua)(hua)綜合利用(yong)項目(mu)(mu)(mu)”是(shi)一個典型(xing)的(de)(de)(de)(de)副產鹽資源(yuan)化(hua)(hua)利用(yong)項目(mu)(mu)(mu)，項目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)原料即解決了(le)(le)集(ji)團(tuan)內企業副產的(de)(de)(de)(de)鹽水，產品又可(ke)以(yi)給環(huan)氧(yang)氯丙烷項目(mu)(mu)(mu)、VCM二期(qi)項目(mu)(mu)(mu)提供原料，實現了(le)(le)副產鹽資源(yuan)化(hua)(hua)利用(yong)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)(shi)實現了(le)(le)循(xun)環(huan)經(jing)(jing)濟，同(tong)時(shi)(shi)(shi)降低了(le)(le)環(huan)氧(yang)氯丙烷項目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)生產成本。可(ke)以(yi)預見，項目(mu)(mu)(mu)建成后(hou)能給集(ji)團(tuan)帶來顯著(zhu)的(de)(de)(de)(de)社會效益(yi)和經(jing)(jing)濟效益(yi)。設計(ji)又屬(shu)于(yu)整個項目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)先頭環(huan)節，項目(mu)(mu)(mu)工期(qi)在(zai)(zai)那擺著(zhu)，只(zhi)有(you)保質保量按(an)時(shi)(shi)(shi)完成，下面的(de)(de)(de)(de)施工、生產等步驟才(cai)(cai)能接(jie)續(xu)進(jin)(jin)行，才(cai)(cai)能把紙上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)方(fang)案(an)落(luo)地變(bian)(bian)為(wei)現實。

        干了這(zhe)(zhe)么(me)多年(nian)的設(she)計(ji)(ji)，熬了那么(me)多個(ge)的夜晚，孫冰聽到家人(ren)(ren)(ren)說的最多的一(yi)(yi)(yi)(yi)句話就(jiu)是(shi)(shi)“明(ming)天再干不(bu)行嗎(ma)”？但(dan)只有他自(zi)己最明(ming)白，這(zhe)(zhe)哪能行啊？設(she)計(ji)(ji)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)整體，每(mei)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)都(dou)是(shi)(shi)其中一(yi)(yi)(yi)(yi)環，必(bi)(bi)須(xu)相互理(li)解、相互考慮(lv)(lv)、相互配合(he)。雖然(ran)他只是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)名輔助(zhu)專(zhuan)業(ye)(ye)的普通設(she)計(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)，但(dan)他深(shen)知任何一(yi)(yi)(yi)(yi)環缺(que)位，都(dou)會影(ying)響到設(she)計(ji)(ji)項(xiang)目(mu)的整體推進，浪費的不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)、一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)部(bu)門(men)、一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)單位的時間和成本。光(guang)說手(shou)里這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)項(xiang)目(mu)，就(jiu)涉(she)及(ji)5個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)，20名設(she)計(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)，每(mei)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)都(dou)需要進行設(she)計(ji)(ji)校對審(shen)核(he)工作。時間緊迫，要求在復(fu)工后一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)周內完(wan)成本階段任務(wu)，一(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)拖(tuo)則人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)拖(tuo)，一(yi)(yi)(yi)(yi)處(chu)錯(cuo)則處(chu)處(chu)錯(cuo)，要想如期完(wan)成，必(bi)(bi)須(xu)確(que)保每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)步都(dou)準確(que)準時。現實容不(bu)得他只考慮(lv)(lv)自(zi)己的感受和難處(chu)。

        “我必(bi)須把自己這一環(huan)的事情全力以赴做(zuo)好。”想到此，孫冰(bing)的雙拳緊(jin)握了一下，繼(ji)續埋頭工作起來。