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抗疫行(xing)動丨石化高(gao)技校:讓學生(sheng)舒心 讓家(jia)長放(fang)心
概要:

3月12日周六(liu),一條緊急通知打破(po)了石化高(gao)技校的寧靜:封閉管理、線上學習。
石(shi)化高技(ji)校(xiao)是(shi)寄宿制學(xue)(xue)校(xiao),收到(dao)通知時正是(shi)周末,有近1000名(ming)學(xue)(xue)生留(liu)校(xiao),但(dan)“疫情就是(shi)命令,防控(kong)就是(shi)責任(ren)”,當日帶(dai)班領導(dao)校(xiao)長馬國臣迅速反(fan)應(ying)、全(quan)員動員,在接到(dao)通知的一(yi)個小時內,校(xiao)領導(dao)全(quan)部到(dao)校(xiao),電話組(zu)織33名(ming)在校(xiao)班班主任(ren),點對點向(xiang)每一(yi)名(ming)學(xue)(xue)生和(he)家長準確傳遞上級(ji)要求和(he)學(xue)(xue)校(xiao)安(an)排,值班的楊帆(fan)老(lao)師和(he)于文晶老(lao)師則有序組(zu)織學(xue)(xue)生離校(xiao)。
然(ran)而(er),33名學生因家鄉有疫情(qing)或離(li)家太遠需要留校。
石化高技校(xiao)是(shi)一個(ge)溫暖的大家庭,學(xue)校(xiao)安排了10名教職(zhi)員工陪伴這33名留(liu)校(xiao)生。校(xiao)領(ling)導(dao)帶班值守,老師楊博和魏春城負(fu)責學(xue)生的日(ri)常起居。
留校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生們(men)(men)分(fen)散(san)在(zai)6個教室,按照作息(xi)時間(jian)表上網(wang)課(ke)、晚自習;早操、課(ke)間(jian)操,保(bao)證每日的(de)(de)體育(yu)鍛煉;一日三餐按時就餐,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)免(mian)費發放水果;教室和(he)宿舍嚴格消殺通風(feng);公寓樓(lou)安(an)排洗澡……校(xiao)(xiao)園生活(huo)安(an)排得井(jing)井(jing)有條(tiao),得到了(le)家長們(men)(men)的(de)(de)一致好評。留校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生張(zhang)厚誼(yi)的(de)(de)媽(ma)媽(ma)說:“感(gan)謝學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)替我們(men)(men)照顧家在(zai)萊西的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men),希望孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)能配合好老師們(men)(men)的(de)(de)工作,老師們(men)(men)辛苦了(le),向(xiang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)致敬!萊西加(jia)油!”
同時(shi)(shi)(shi),為讓學生(sheng)(sheng)們留(liu)校(xiao)生(sheng)(sheng)活更加(jia)舒心,自3月13日起,學校(xiao)執(zhi)行最新的防(fang)控(kong)方案(an)。班主任和任課教師各顯神通,利(li)用微(wei)信接(jie)龍管家(jia)、打卡等多種方法,讓老(lao)師們及時(shi)(shi)(shi)了解(jie)學生(sheng)(sheng)身體情況,隨時(shi)(shi)(shi)關(guan)注學生(sheng)(sheng)心理變化,及時(shi)(shi)(shi)與家(jia)長溝通,做到讓學生(sheng)(sheng)舒心、家(jia)長放心。
3月14日,是線上(shang)教學(xue)(xue)(xue)的第一天(tian)。三個(ge)(ge)年級、三個(ge)(ge)層次、33個(ge)(ge)教學(xue)(xue)(xue)班(ban)、116門課(ke)程、1300余名師生(sheng)參(can)與(yu)的網課(ke)順(shun)利開課(ke)。教師們(men)利用騰訊(xun)(xun)課(ke)堂、騰訊(xun)(xun)會議、釘(ding)(ding)釘(ding)(ding)和QQ群(qun)課(ke)堂進(jin)行直播教學(xue)(xue)(xue),課(ke)件、微視頻、錄課(ke)等(deng)教學(xue)(xue)(xue)資源準(zhun)備豐富,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)上(shang)課(ke)狀態(tai)飽滿,師生(sheng)互動積極。
為保證(zheng)教(jiao)學(xue)(xue)質量,教(jiao)務處鄧(deng)學(xue)(xue)民主(zhu)任隨機(ji)聽(ting)課(ke),在聽(ting)了(le)蘭素芬(fen)老(lao)師(shi)在海灣化學(xue)(xue)冠(guan)名班的(de)化工識圖(tu)(tu)課(ke)后,他說:“一張圖(tu)(tu)紙的(de)解讀,體現了(le)蘭老(lao)師(shi)豐富(fu)的(de)企業工作(zuo)經驗,扎實(shi)的(de)理論知(zhi)識,同(tong)學(xue)(xue)們能在老(lao)師(shi)對圖(tu)(tu)紙提(ti)出(chu)問題積極(ji)回答,對圖(tu)(tu)紙存在的(de)不規范敢(gan)于質疑修正,同(tong)時(shi)能夠把(ba)前面學(xue)(xue)習(xi)的(de)內容運(yun)用好。即使(shi)是線上(shang)教(jiao)學(xue)(xue),我們也將全力做(zuo)到最好。”
疫情(qing)無情(qing)人有情(qing),不管(guan)是(shi)(shi)居家線上,還是(shi)(shi)留校生(sheng)活,學校都將盡最大的努力,全力保障師(shi)生(sheng)生(sheng)命(ming)安全和身體健(jian)康,同心抗(kang)疫向未來!
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