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為進一步(bu)強化(hua)(hua)常態化(hua)(hua)疫(yi)情防(fang)控(kong)(kong)和提(ti)升疫(yi)情應急處置能力，5月(yue)11日(ri)，石化(hua)(hua)高(gao)技校(xiao)組織新冠肺炎疫(yi)情防(fang)控(kong)(kong)應急演(yan)練。對于此次演(yan)練學校(xiao)高(gao)度重視(shi)，學校(xiao)領導、相(xiang)關(guan)(guan)處室人(ren)員、疫(yi)情防(fang)控(kong)(kong)應急處置工作專(zhuan)班相(xiang)關(guan)(guan)人(ren)員、四個班級(ji)學生(sheng)等共160余人(ren)參加(jia)演(yan)練，學生(sheng)處李(li)謀(mou)順主任任演(yan)練現場指揮(hui)。為保證疫(yi)情防(fang)控(kong)(kong)應急演(yan)練效果，5月(yue)10日(ri)，副校(xiao)長劉敬峰對全(quan)校(xiao)教師進行培訓。

此次演練結合學校實(shi)際情(qing)況，模擬(ni)在校內發(fa)現(xian)發(fa)熱學生、出(chu)現(xian)密接次密接者、出(chu)現(xian)新冠肺炎陽性人員(yuan)、出(chu)現(xian)聚集性疫情(qing)等(deng)四(si)個場景，涉及教學樓(lou)、臨時留觀點、人員(yuan)轉運車輛等(deng)多個區域。按照四(si)個不同場景，分別對疫情(qing)報(bao)告、相(xiang)關人員(yuan)減少流動進(jin)入靜(jing)止狀態、病(bing)員(yuan)送醫(yi)、人員(yuan)隔離、場所消(xiao)毒等(deng)各(ge)環節進(jin)行模擬(ni)演練。演練過(guo)程(cheng)中(zhong)人員(yuan)分工明確，師生配合密切，演練圓滿完成。

21機電3班(ban)班(ban)主任黃欣帶領班(ban)級學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加(jia)了“在校(xiao)內(nei)發現發熱學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”場景應急處置(zhi)演練，她高興(xing)地表示，通過(guo)模擬場景，班(ban)級中每位學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不僅熟悉了應急處置(zhi)各環節，而且全(quan)體師生(sheng)(sheng)也更加(jia)了解相關場景的(de)應急處置(zhi)流程(cheng)，是一次很有(you)意(yi)義的(de)演練。

22海灣化學(xue)春季班班主任王(wang)科(ke)椋(liang)也帶領班級學(xue)生(sheng)成功完成“校內出現聚集性疫情(qing)(qing)應急(ji)處置(zhi)”演練(lian)。通過演練(lian)，他(ta)們進一步掌(zhang)握了從疫情(qing)(qing)報(bao)告、封閉校園(yuan)、人員靜止等(deng)疫情(qing)(qing)防控應急(ji)處置(zhi)流(liu)程，“這(zhe)些實用場景演練(lian)能切實保(bao)障我(wo)們在(zai)突(tu)發疫情(qing)(qing)來臨時的(de)(de)生(sheng)命(ming)(ming)安(an)全，讓我(wo)們能做到(dao)服(fu)從命(ming)(ming)令，聽從指揮，沉著應對，切實增強我(wo)們的(de)(de)自我(wo)保(bao)護和應對疫情(qing)(qing)突(tu)發事件能力。”王(wang)科(ke)椋(liang)說。

下一步，石化高(gao)技校將結(jie)合實際，進(jin)(jin)一步完善應(ying)(ying)急(ji)(ji)(ji)(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)預(yu)案，組織開展(zhan)好應(ying)(ying)急(ji)(ji)(ji)(ji)演(yan)練，讓師生熟練掌握應(ying)(ying)急(ji)(ji)(ji)(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)流程，人人成為應(ying)(ying)急(ji)(ji)(ji)(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)和防疫(yi)要求明白人。學(xue)校還將進(jin)(jin)一步加強與教(jiao)育、疾控、公安、定點(dian)醫(yi)療機構(gou)、社區(qu)相關部門聯(lian)(lian)系，充分發揮聯(lian)(lian)防聯(lian)(lian)控機制作用，確保出(chu)現疫(yi)情(qing)能夠第一時間響應(ying)(ying)、各部門銜接配合順暢、疫(yi)情(qing)處(chu)置(zhi)(zhi)科(ke)學(xue)高(gao)效，進(jin)(jin)一步提高(gao)學(xue)校新冠肺炎(yan)疫(yi)情(qing)應(ying)(ying)急(ji)(ji)(ji)(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)水平，確保全校師生身體健康。